Nord Anglia Education et le Boston College démontrent la puissance de la métacognition à la European Conference on Education
2024年7月13日 - 1:05AM
ビジネスワイヤ(英語)
Le projet consacré à la métacognition présente
l’incroyable potentiel de l’apprentissage réflexif à l’échelle
mondiale
Kate Erricker, responsable du groupe sur la recherche
pédagogique et les partenariats mondiaux de Nord Anglia Education,
et Damian Bebell, professeur adjoint à la Lynch School of Education
and Human Development, Boston College, animeront un atelier sur la
métacognition dans le cadre de l'European Conference on Education
(ECE) le samedi 13 juillet 2024.
Intitulé « Exploring the Implementation and Outcomes of a Global
Metacognition Project », l’atelier examinera comment la
métacognition peut améliorer l’apprentissage en classe et
présentera le projet de recherche pionnière sur la métacognition de
Nord Anglia Education mené dans 27 écoles et 17 pays.
La métacognition consiste à être conscient de ses propres
processus d’apprentissage et à les contrôler. Des études ont montré
que la métacognition peut grandement améliorer l'apprentissage de
l'élève.
« La métacognition comble le fossé entre la connaissance et la
compréhension », déclare Kate Erricker. « En apprenant aux
étudiants à prendre conscience de leur façon de penser et
d’apprendre, nous ne nous contentons pas d’améliorer leurs
résultats scolaires, nous les préparons également à relever les
défis futurs. »
Emma Coleman, responsable de recherche chez Nord Anglia
Education, travaille avec les écoles participantes pour intégrer
des stratégies métacognitives. Elle explique : « En intégrant des
pratiques métacognitives dans les activités quotidiennes en classe,
nous créons une génération d’apprenants qui sont non seulement
préparés sur le plan académique, mais aussi conscients d’eux-mêmes
et résilients. Ce projet met en évidence l’incroyable potentiel de
l’apprentissage réflexif à l’échelle mondiale. »
L'atelier fournira aux éducateurs des outils et des perspectives
visant à introduire des pratiques métacognitives dans leurs salles
de classe afin d'améliorer l'apprentissage et l'engagement des
élèves. Les écoles Nord Anglia participantes offrent des
enseignements précieux sur les avantages et les défis de
l'utilisation de la métacognition dans différents contextes
internationaux, auxquels les participants n'auraient peut-être pas
eu accès ailleurs.
Damian Bebell déclare : « Notre recherche sur la métacognition
avec Nord Anglia vise à créer un environnement d’apprentissage plus
réfléchi et plus adaptable. En comprenant leurs propres processus
de pensée, les élèves et leurs enseignants peuvent prendre le
contrôle de leur parcours éducatif et s’épanouir dans divers
contextes. »
À propos de Nord Anglia Education :
En tant qu'organisation scolaire internationale de premier plan,
nous façonnons une génération de citoyens du monde créatifs et
résilients qui obtiennent leur diplôme de nos écoles avec tout ce
dont ils ont besoin pour réussir, quoi qu'ils choisissent d'être ou
de faire dans la vie.
Nos solides fondations académiques combinent un enseignement et
des programmes de classe mondiale avec une technologie et des
installations de pointe, créant des expériences d'apprentissage
inégalées. À l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe,
nous inspirons nos élèves à accomplir plus qu'ils ne l'auraient cru
possible.
Chaque enfant apprend à sa manière, c'est pourquoi nos écoles du
monde entier personnalisent l'apprentissage en fonction de ce qui
fonctionne le mieux pour chaque élève. Inspirés par nos talentueux
enseignants, nos élèves obtiennent des résultats académiques
exceptionnels et poursuivent leurs études dans les meilleures
universités du monde.
Pour en savoir plus ou demander une place pour votre enfant,
rendez-vous sur www.nordangliaeducation.com.
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